Page 15 - Kasım 2022 Lokum Çocuk ve Edebiyat Dergisi

Çocuk ve Edebiyat Dergisi
Öğretmen olmam, çocuklarla uzun yıllar
çalıșmıș olmam onların dünyasını
tanımamı, neler lg ler n çeker, ne onları
güldürür, düșündürür, etk ler bunları y
anal z edeb lmem , okuduklarıma verd kler
tepk ler b zzat görmey ve belk normalden
çok daha fazla k tapla tanıșmamı sağlıyor.
B r de yaratıcılığı harekete geç r yor çünkü
çocuklarla her günümüz, b rçok anımız b r
h kâye zaten b z m.
5 ) Sıra Dıșı B r Gün k tabınız çocukların
merak duygusunu uyandıran eğlencel b r
k tap. B ze b raz k tabınızdan ve ortaya
çıkıș macerasından bahseder m s n z?
4) Çocuk k tapları yazma f kr lk kez nasıl Çocuklar ç n hem eğlencel hem de
ortaya çıktı? S z yazmaya yönlend ren gerçekten lg ler n çekecek, merak
süreçte öğretmen olmanız ve sahada akt f edecekler sıra dıșı b r h kâye yazmak
olarak çalıșmanızın nasıl b r etk s oldu? sted m. Flaș b r cümle geld aklıma, “O
Okumaya tutkulu b r șek lde gönül verm ș gün, bundan yüz yıl öncek çocuk hal mle
nsanların el mutlaka sonunda kaleme karșılacağımı b lm yordum.” Bunu yazdım
g d yor bence. Hayal ett kler n , ve durdum. Aslında durmadım tab , bu
f k r kafamda demlend , Karșılaștım ve ne
b r kt rd kler n paylașmak st yorsun oldu üzer ne çeș tl senaryolar geld g tt ve
sonunda. Önce Hayal Ürünü H kâye Sıra Dıșı B r Gün ortaya çıktı. B rçok șey
Olușturma Kartları adında b r kutu oyunu değ șt ama kurduğum o lk cümle
yayımladım 2017 yılında ve aynı yıl değ șmeden, k tabımın g r ș cümles oldu.
çocuklar ç n yazmaya bașladıktan sonra o M n k okurlar ç n farklı evrenlere kapı
dönem yen yen bașlayan yaratıcı yazı aralayan fantast k edeb yat ürünü
d yeb l r z Sıra Dıșı B r Gün ç n. Çocuklar
atölyeler ne lg duymaya bașladım. k taptak karakterle b r zaman yolculuğuna
Ortaköy’de b r atölye ç n mülâkata g tt m. çıkıyor, havabalarla yan uçan arabalarla,
Ama atölyede yet șk nlere yönel k balon șeh rler, y yecek kapsüller , nano
yazılacak, çocuklara değ l. “Hocam ben teknoloj ye sah p g yeceklerle tanıșıyorlar.

çocuklara yönel k yazıyorum, yet șk nler ç n
değ l ama b r edeb yat ortamında
bulunmak st yorum, bu yüzden geld m”
ded m sevg l Șenol Hocama. O da seve
seve kabul ett . Ben bazen çocuklara bazen
yet șk nlere yazarak altı ay boyunca devam
ett m atölyeye. B rb r m z n eserler n
okuduğumuz, d nled ğ m z, eleșt rd ğ m z,
gel șt rd ğ m z ve atölye sonrası çay kahve
çt ğ m z o olușum bana çok șey kattı.

Söyleș . 15