Page 18 - Şubat 2022- Lokum Çocuk ve Edebiyat Dergisi 14.Sayı

SÖYLEŞİ

Ferhat Taştekin Seden Erkan
@sdnrkn

1. Sevgili Ferhat Taştekin, namıdiğer Türkçe
Öğretmenimiz, hoş geldiniz. Lokum Dergisi
okuyucuları için bize biraz kendinizden bah-
seder misiniz? Ferhat Taştekin kimdir?
Ferhat Taştekin, Denizli’nin Çivril ilçesinde
dünyaya gelmiş, önce Şevkiye Özel Anadolu
Öğretmen Lisesi’nden, ardından da Muğla
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Öğret-
menliği Bölümünden mezun olmuş, hayatını
eğitime ve çocuklara adamış, bir yandan ya-
zarlık bir yandan öğretmenlik yapmaya çalı-
şan ve tek derdi gök kubbede ardında bıra-
kabileceği bir hoş seda olan, biri öz yüzlerce
çocuk sahibi bir eğitim emekçisidir.
2. Edebiyat; düşünce, duygu, olay ya da ha-
yallerin dil aracılığı ile biçimlendirilme sana-
tıdır. Bu bilgiden yola çıkarak, siz de Türkçeyi
doğru yazma konusunda paylaşımlar yapı-
yorsunuz. Bu paylaşımları yapma ihtiyacı
duymanızın sebebi nedir?
Çünkü maalesef insanlar bilmiyor, bilmemek-
le kalmıyor bilgiyi kolay ulaşılabilir kaynaktan
edinmeyi tercih ediyorlar. Bu da genellikle
yalan yanlış bilgilerle dolu mecralar oluyor:
sosyal medya gibi. Sosyal medya da malumu-
nuz doğrudan çok yanlış bilgiyle dolu. Ben mındaki sözcüğün “naif” değil “nahif” olduğunu
de “Madem öyle, doğru bilgiyi de bu mecra- öğretemedim.
lara ulaştırmalıyız.” diyerek hem bir şeyler öğ-
retmeyi hem de yanlış bilinenleri düzeltmeyi 3. Türkçeyi neden doğru kullanmalıyız? Türk-
amaçladığımdan böyle bir işe soyundum. De- çeyi doğru kullanmak adına herkesin ulaşabi-
nizde bir damla misali çabalıyoruz ama yıllar- leceği önerileriniz var mı?
dır ne eşeğin anlamadığı şeyin “hoş laf“ değil Konfüçyüs, “Bir milleti yok etmek için önce di-
“hoşaf” olduğunu ne de ince, duygulu anla-

18 • www.lokumdergi.com