Page 19 - Lokum Çocuk Ve Edebiyat Dergisi Ocak 2023 Sayısı
P. 19

Çocuk ve Edebiyat Dergisi

        Ayrıca  ben  b r  k tabın  görüș  sunmasını  çok     alsınlar.  Okurun  olumsuz  duygularını  h çe
        önems yorum.  Elbette  b r  k tap  çocuğu            saymasınlar. Ed törüm Ker man Güld ken “Çocuk
        eğlend rmel . Ama b z yazar olarak  sted ğ m z       k taplarında  olumsuz  öğeler  olab l r,  yeter  k
        kadar     okuru    eğlend rel m,    kahramanı        olumsuzluğa  özend rmes n”  der.  Bu  sözü
        maceradan  maceraya  koșturalım,  uçuralım,          kulaklarına  küpe  ets nler.  Çocuk  k tabının
        kaçıralım.  Eğer  okura  b r  görüș  sunmazsak  o    olmazsa  olmazı  umut.  Kurgularına  umudu
        öykü  okuru  eğlend r r  ama  akıp  g der.  Çünkü    ustalıkla  yed rmey   unutmasınlar.  Tüm  bunları
                                                             bașarab lmek   ç n  de  bolca  okusunlar  ve
        olay  z nc r   unutulur.  Kalmaz  okurda.  S ze  en  yazsınlar.
        sevd ğ n z  k tabı  sorsam  bana  b r  yet șk n      10.  Gelecekle   lg l   projeler n zden  bahseder
        k tabının  adını  söylers n z.  O  k tapta  ne       m s n z?
        olduğunu  sorsam  anlatamazsınız  çünkü  olay          2023’te  Kafacanlar  ser s   üzer nde  çalıșmaya
        z nc r n   unutmușsunuzdur.  Ama  y ne  de  en       devam edeceğ m. Ser ye 4 k tap daha eklenecek
        sevd ğ n z  k tap  olduğunu  söylers n z.  Neden?    bu  yıl.  Bu  ser m   konusu   t bar yle  çok
        Çünkü s zde bıraktığı duyguyu hatırlıyorsunuz.       önems yorum.  Pandem   sürec nde  çocukların
        Yan   o  öyküde  yazar  sunduğu  görüșle,            sosyal   becer ler    çokça   sekteye    uğradı.
        serg led ğ   durușla  s z n  gönlünüze  veya         Dolayısıyla  rekabet,  yardım   steme,  zorbalık,
                                                             c ns yet  ayrımcılığı  g b   sosyal  becer ler n  çeș tl
        z hn n ze  dokunmayı  bașarmıș.  İște  çocuklar      noktalarına  değ nen  bu  ser n n  çocuklarımızın
        tam  da  bu  sebeple  aynı  k tabı  defalarca        gel ș m ne olumlu fayda sağlayacağına yürekten
        okurlar. Çünkü bazı öykülerde yazar sunduğu           nanıyorum.  Bu  ser y   post-modern  yapısından
        görüșle,  serg led ğ   durușla  okurun  z hn ne      dolayı ayrıca sev yorum. K taplarda, öykünün b r
        veya kalb ne dokunmayı bașarır, yan  okurun          noktasında yazar, ç zer ve/veya ed tör canlanıp
        b r  yarasına  dokunur.  İște,  tıpkı  b r  ked n n  bazen    kahramanlarla,    bazen    de    okurla
        yarasını   y leșt rmes    ç n  defalarca  yalaması   konușuyor.  Böylece  okurları  k tapların  yazılma
        g b  okur da o k tabı defalarca okur.                süreçler yle  de  tanıștırıyoruz.  Ayrıca  k tapların
        9. Günümüzde çocuk öyküsü yazan k ș ler hızla        graf k  tasarımları  çok  özel  oldu.  Alıștığımız
                                                             res ml   k tap  formatından  b raz  çıkıp  ç zg
        artmakta.  Pek ,  bu  yen   yazar  adaylarına  s z   romana  yakın  sayfalar  koyduk  k taplara.
        neler tavs ye eders n z? Nasıl b r yol  zlemel ler   Okurlardan har ka tepk ler gel yor Kafacanlar’la
        s zce?                                                lg l . Bu yıl tamamen o ser ye odaklanıp 8 k tabı
        Vasatla  yet nmes nler.  “Bu  yayımlandıysa          tamamlamayı hedefl yorum.
        ben mk   de  yayımlanır.”  d yerek  dosya
        yollamasınlar  yayınevler ne.  En  beğend kler
        yazarın en beğend kler  eser ne yaklaștıklarına
         nandıkları  dosyayı  yollasınlar.  Dıș  gözlem
        değ l,  ç gözlem yapsınlar. Yan   ç dünyalarına
        dönsünler.  İç  dünyasında  dürüstçe  yolculuk
        etmeye  cesaret   olmayan  b r  yazarın  sam m
        ve     özgün      met nler      üreteb leceğ ne
         nanmıyorum.  İç m zdek   karanlığa  bakmaya
        cesaret ett ğ m zde b r c k metn m z  buluyoruz.
        Ama  tab    bunu  yaparken  kend   yet șk n
        meseleler n   çocuğun  göz  h zasına   nerek
        kurgulaștırmayı unutmasınlar. Okuru c dd ye

                                                                                                      Söyleș . 19
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24